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Les actualités
Graffitis d’artistes à Rome à l’âge moderne (XVIe-XVIIIe siècles) : filiations ou vandalisme ?
Conférence
Le 28 janvier 201618h30
Graffitis d’artistes à Rome à l’âge moderne (XVIe-XVIIIe siècles) : filiations ou vandalisme ?
L'Association le Latin dans les Littératures Européennes (ALLE) vous invite à la conférence donnée par Charlotte GUICHARD, Histori...
Séminaire des anciens élèves
Séminaire
Le 11 février 201618h00
Séminaire des anciens élèves
Créé l’an dernier à l’initiative d’anciens élèves de Khâgne, ce séminaire a pour ambition de donner une idée du monde de la recher...
Les conduites addictives à l'adolescence (alcool, cannabis, ...)
Conférence
Le 8 décembre 201520h00
Les conduites addictives à l'adolescence (alcool, cannabis, ...)
S'informer et savoir réagir Monsieur Patrice Corre, Proviseur, et le CESC du Lycée Henri-IV vous invitent à une conférence-débat a...
La frontière épaisse des Russes
Conférence
Le 15 décembre 201518h00
La frontière épaisse des Russes
Perspective d'une historienne de l'Union soviétique Conférence de Sabine Dullin, professeur des universités à Sciences Po Paris, o...
Crime(s) et châtiment(s)
Conférence
Le 26 novembre 201518h00
Crime(s) et châtiment(s)
Figures de la tragédie shakespearienne L'Association d'Etudes Anglophones du Lycée Henri-IV vous invite à une conférence de Franço...
Antigone Philosophie et tragédie
Conférence
Le 3 novembre 201518h30
Antigone Philosophie et tragédie
L’interprétation d’Hölderlin Conférence de philosophie par M. Philippe Touchet, professeur de philosophie en Khâgne au Lycée Gusta...
Guérison et protection magiques
Conférence
Le 2 novembre 201518h00
Guérison et protection magiques
L'Association Historique des Elèves du Lycée Henri-IV organise une conférence de Claude Lecouteux, Professeur émérite, Titulaire d...
Internet, comment ça marche ?
Conférence
Le 14 octobre 201518h00
Internet, comment ça marche ?
Internet est le plus vaste réseau d'information au monde, utilisé par plus de trois milliards d'utilisateurs. Ce réseau est en évo...
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