Collège

Bénéficiant du cadre historique de la cité scolaire Henri-IV, le collège accueille environ 650 élèves issus des écoles primaires environnantes. Il propose un large choix de langues vivantes et accorde également une place importante aux enseignements du latin et du grec.

La politique de l’établissement s’articule autour d’un souci de bienveillance à l’égard de chaque élève sans concession sur les exigences avec une ouverture culturelle, artistique et l’apprentissage de la citoyenneté. Les élèves du collège Henri-IV sont accompagnés pédagogiquement et encouragés dans la réalisation de leurs objectifs. Une attention particulière est portée aux élèves présentant des fragilités. La mise en place du dispositif « Devoirs faits » vient soutenir ces élèves ainsi que tous ceux qui en font la demande.

Chaque année, l’établissement affiche un taux de réussite au diplôme national du brevet supérieur à la moyenne nationale : Juin 2018, 97,7 % de réussite dont 94,4 % de mentions avec 75,5 % de mentions Très Bien. 98,8 % des élèves intègrent une seconde générale et technologique. Ces résultats témoignent de l’investissement de l’équipe professorale qui a cette singularité d’enseigner également au lycée Henri-IV.

Tout en consolidant les apprentissages nécessaires à une scolarité réussie, le collège Henri-IV s’attache à favoriser l’expression des talents et initiatives dans le cadre du Foyer socio-éducatif ou du Conseil de la vie collégienne : orchestre et chorale du collège, tournoi sportif inter-classes, atelier jeux de rôle, végétalisation de la cour du collège. Autant d’activités et de projets visant aussi à développer la dimension citoyenne des collégiens. Par ailleurs, le Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté, en liaison avec les représentants de parents, organise diverses interventions de prévention sur des thématiques telles que les addictions, les dangers d’internet,…

Des voyages scolaires en Sicile, Allemagne, Grèce offrent aux élèves l’occasion d’un contexte d’apprentissage enrichissant, tant sur le plan personnel que scolaire. Un échange de correspondants avec l’Allemagne permet, en classe de 4ème, une immersion totale pendant cinq semaines au cours desquelles les élèves sont accueillis dans des familles (voir rubrique ouverture internationale).

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